- Szczegóły
- Super User
- Kategoria: Świetlica artykuły
- Odsłony: 563
Biblioteka to dobre miejsce.
Biblioteka to dobre miejsce na …. zabawę, spotkania, dobrą lekturę, rozmowy i pracę.
- Szczegóły
- Super User
- Kategoria: Świetlica artykuły
- Odsłony: 563
Dnia 16.10.2023 r. obchodziliśmy Światowy Dzień Mycia Rąk. Na korytarzu szkolnym pojawiła się gazetka mówiąca o tym kiedy myjemy ręce i jakie są choroby brudnych rąk. Uczniowie klas pierwszych i drugich uczęszczający na świetlicę szkolną poznali zasady prawidłowej higieny. Wspólnie z panią pedagog i panią psycholog dzieci zrobiły eksperyment, dzięki któremu odkryły, że mydło likwiduje bakterie. Każdy uczeń chciał zanurzyć namydlony palec w miseczce z wodą i pieprzem. Okazało się, że pieprz tak samo jak bakterie, ucieka przed mydłem. Uczniowie dowiedzieli się kiedy należy myć ręce i jaki powinien być czas mycia, aby było ono skuteczne.
- Szczegóły
- Super User
- Kategoria: Świetlica artykuły
- Odsłony: 776
”Mój Świat – Moje Zmysły”
Kolejne zajęcia realizowane w ramach Innowacji Pedagogicznej związane były ze słuchem. Słuch to ważny dla człowieka zmysł, dzięki któremu komunikujemy się z innymi ludźmi. Nasze zdrowe uszy mogą usłyszeć najróżniejsze dźwięki, które przekształcanie są w sygnały nerwowe i przekazywane do naszego mózgu. Możemy rozpoznawać różne rodzaje dźwięków. Jednak, aby cały proces przebiegał sprawnie, każda część naszego ucha musi prawidłowo działać. W czasie zajęć uczniowie poznali wiele ciekawostek na temat tego zmysłu. Oglądali tematyczny film edukacyjny oraz mogli rozróżniać różne dźwięki. Zabawy rytmiczne i zagadki słuchowe dały wiele radości uczniom z przeprowadzonych warsztatów.
- Szczegóły
- Super User
- Kategoria: Świetlica artykuły
- Odsłony: 797
Światowy Dzień Świadomości Autyzmu
Uczniowie naszej szkoły uczestniczyli, w zorganizowanym w naszej placówce, Światowym Dniu Świadomości Autyzmu. Celem warsztatów było propagowanie wiedzy na temat autyzmu oraz budowanie społecznej wrażliwości w tym zakresie. W tym dniu uczniowie, nauczyciele oraz pracownicy szkoły solidaryzując się z osobami z autyzmem oraz ich rodzinami ubrani byli na niebiesko. Zwrócono uwagę na potrzebę tolerancji, empatii oraz funkcjonowanie osób ze spektrum autyzmu. Zajęcia miały także na celu kształtowanie właściwych postaw prospołecznych oraz przeciwdziałanie wykluczeniu społecznemu. Warsztaty zachęcały do nawiązywania kontaktu, niesienia pomocy. Potrzeby i zdolności osób z autyzmem są bardzo różne i mogą się zmieniać. Niektórzy mogą żyć i funkcjonować samodzielnie, inni mogą wymagać wsparcia przez całe swoje życie. Dlatego tak ważna jest świadomość i potrzeba uwzględniania indywidualności, różnorodności oraz złożoności osób z autyzmem. Pamiętajmy, że osoby w spektrum autyzmu mają prawo do traktowania z szacunkiem i godnością oraz równych szans. Zachęcamy do działań, które pomogą osobom z autyzmem wykorzystywać ich potencjał oraz zapewnić zadawalające funkcjonowanie w życiu społecznym.
- Szczegóły
- Super User
- Kategoria: Świetlica artykuły
- Odsłony: 1157
Uczniowie naszej szkoły zaprezentowali swoje zainteresowania i pasje w formie zdjęć. Cieszymy się, że dzieci chciały podzielić się z nami swoim hobby, a być może zachęcić też innych do poszukiwania własnych. Celem wystawy było zainteresowanie i rozwijanie pasji wśród uczniów; wskazywanie różnorodnych form spędzania czasu wolnego; zachęcanie do zdobywania wiedzy i umiejętności w danej dziedzinie; doskonalenie swoich umiejętności, a także czerpanie radości ze swojego hobby. Zachęcamy wszystkich do rozwijania własnych pasji, zaangażowania i motywacji oraz pogłębiania indywidualnych zainteresowań i różnorodnych aktywności.
- Szczegóły
- Super User
- Kategoria: Świetlica artykuły
- Odsłony: 993
Mój Świat – Moje Zmysły
Zmysł Węchu był kolejnym tematem warsztatów w ramach Innowacji pedagogicznej realizowanej w świetlicy szkolnej. Człowiek jest w stanie rozróżnić kilka tysięcy zapachów. Komórki węchowe są jednymi z komórek nerwowych w naszym organizmie, które bezpośrednio odbierają bodźce ze środowiska zewnętrznego. Węch pełni wiele ważnych funkcji. Ostrzega o niebezpiecznych dla naszego zdrowia substancjach, oddziałuje na doznania estetyczne, pozwala wybrać pożywienie oraz wpływa na jego smak i nasze samopoczucie. Wykrywa zapach, ocenia jego natężenie, różnicuje zapachy oraz zapamiętuje wrażenia węchowe i nadaje im odpowiednie zabarwienie emocjonalne. Integracja podstawowych bodźców węchowych pozwala niektórym ludziom tworzyć i komponować nowe zapachy. Uczniowie w czasie zajęć mogli doświadczyć różnych zapachów i określić ich nazwę oraz własne odczucie. Różnicowali zapachy przyjemne, nieprzyjemne, ostre, łagodne, kwaśne, słodkie oraz starali się rozpoznać i nazwać wielorakie przyprawy. Dzieci zapamiętały, że prawidłowe funkcjonowanie zmysłu węchu ma duże znaczenie dla jakości i bezpieczeństwa naszego życia i zdrowia. Zajęcia prowadziły p. A. Lacheta i A. Turek.